تجتهد جامعة دمشق، كلية طب الأسنان، للمشاركة بالمؤتمرات والمحافل العلمية الدولية، وذلك بهدف رفع السنية العلمية وتبادل الخبرات، والمساهمة في ...
أكمل القراءة »١٥٠ ألف طالب وطالبة سيتقدمون الأحد لامتحانات الدورة الفصلية الثانية بجامعة دمشق
أنهت جامعة دمشق كافة الترتيبات الخاصة بامتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الجامعي 2021 – 2022 والتي من المقرر أن تنطلق ...
أكمل القراءة »إنجاز أكاديمي جديد لجامعة البعث في مجال هندسة النظم والشبكات
تمكن الباحث معاذ عدنان المحمد الشيخ من جامعة البعث ب حمص من تحقيق إنجاز أكاديمي يسجل له وللجامعة في آن ...
أكمل القراءة »“تشرين 2022” مشروع نموذج سفينة بضائع سائبة صُنع بأيدي طلبة جامعة تشرين
طلبة من جامعة تشرين وفي إنجاز لافت لقسم الهندسة البحرية سنة 2 بكلية الهندسة الميكانيكية والكهربائية يتمكنون من تصميم مشروع ...
أكمل القراءة »بعد 20 عاما على إحداثه.. نظام التعليم المفتوح في دائرة التقييم
دراسة جادة تعدها وزارة التعليم العالي لواقع التعليم المفتوح من حيث الإيجابيات والسلبيات، وبالتالي تخطط الوزارة لإجراء ورشة عمل حول ...
أكمل القراءة »معاون وزير التعليم العالي: لا قرار صادر بإلغاء السنة التحضيرية والأمر طور التقييم والدراسة
نفى معاون وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عبد اللطيف هنانو ما يتم تداوله عن صدور قرار بإلغاء السنة التحضيرية ...
أكمل القراءة »بعد تأجيلها لشهرين جراء انتهاكات (قـ..ـسد).. بدء امتحانات التعليم المفتوح في الحسكة
بدأت البارحة امتحانات الدورة الفصلية الأولى لبرامج التعليم المفتوح المعتمدة في كليات فرع جامعة الفرات بالحسكة بعد أن تم تأجيلها ...
أكمل القراءة »طلاب القانون في التعليم المفتوح يُفاجؤون بتحويل امتحانهم إلى (تقليدي)
وردت تساؤلات عديدة من طلاب السنة الرابعة في قسم جامعبالتعليم المفتوح بجامعة دمشق، حول أسباب اتخاذ القرارات من إدارة الجامعة ...
أكمل القراءة »برغم تحذير الجامعات .. الطلبة يبحثون عن الرخص والنجاح في الملخصات الجامعية
انتشرت في السنوات الأخيرة وبشكل كبير ظاهرة بيع الملخصات للمقررات الجامعية بين الطلاب في الجامعات والاستغناء عن الكتاب الجامعي من ...
أكمل القراءة »لقاءات طلابية مع فرع اتحاد الطلبة في حلب
عُقد اليوم لقاءٌ طلابيٌّ للطلبة المستجدّين في المعهد التقاني الزراعــي في جامعــة حلب بحضور الاستاذ الدكتور احمد شيخ قدور نائب ...
أكمل القراءة »